Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В учреждении создаются условия для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
МКДОУ д/с № 10 «Солнышко» г.Приволжска имеет отдельно стоящее здание 1986г. постройки. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. Входная площадка имеет навес, имеется звонок при входе видеодомофон при входе, домофон в группы. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и световым табло "Выход", видеонаблюдение отсутствует. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
Учреждение временно недоступно для инвалидов передвигающихся на колясках. Дошкольная образовательная организация доступна условно для всех остальных категорий инвалидов и лиц с ОВЗ.
В современных условиях, для решения задач гармоничного развития личности воспитанников, в том числе инвалидов и лицам с ограниченными возможностями здоровья, необходимо хорошее материально-техническое оснащение воспитательно-образовательного процесса.
Администрация детского сада постоянно работает над решением данного вопроса. Материально-техническая база учреждения характеризуется необходимым количеством оборудования, обеспечивающего создание условий для воспитания и обучения детей, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Это оборудование игровых комнат (мебель, учебно-методическая база, игровое оборудование). Мебель соответствует возрастным и индивидуальным особенностям детей, подбор мебели осуществляется в соответствии с требованиями СанПин норм. Основная цель – создание уютной и эстетической обстановке, где комфортно каждому ребёнку. При оформлении пространства помещения учитываем специфику детской эстетики – наличие детских рисунков, картинок, поделок, что делает помещение родным и привлекательным. Развивающая среда групп МКДОУ легко трансформируется, что позволяет педагогам, по ситуации использовать ту или иную её функцию (провести подвижную игру, организовать труд, провести праздник и т.д.). При оформлении предметно-развивающей среды учитываем полоролевую специфику (материалы для девочек и мальчиков).
Игры, игрушки, материалы приобретаются в соответствии с возрастными особенностями и интересами детей. Обновляются материалы, пособия для сюжетно-ролевых игр, игр с правилами в группах старшего и среднего возраста с учётом ФГОС. В них имеются предметы оперирования, игрушки-персонажи и маркеры игрового пространства. Необходимой частью среды являются материалы и оборудование для продуктивных видов детской деятельности, познавательно-исследовательской деятельности, оформляются выставки работ всех детей. Во всех возрастных группах оформлены спортивные уголки, для формирования двигательных навыков детей. Пополняются учебно-методические и дидактические пособия для качественной реализации образовательной программы. Имеется оборудование для использования информационно-коммуникационных технологий: компьютер- 5, принтер - 7, ксерокс - 2, мультимедийный проектор, музыкальный центр - 1, магнитофоны на каждой группе, цифровой фотоаппарат. Имеется выход в интернет. Действует официальный сайт МКДОУ.
В ДОО имеется:
- 11 групповых помещений включающих: приемную, игровую комнату, умывальную, сан.узел, моечную и спальню. Помещения групповых отвечают педагогическим и гигиеническим требованиям. Естественное и искусственное освещение. Тепловой режим соответствует требованиям СанПин.
- Пищеблок с моечной, подсобными помещениями, заготовочным и варочным цехом, холодильниками, электроплитами, электромясорубкой, овощерезкой, кухонным комбайном.
- Питание инвалидов и лиц с ОВЗ организуется (при их наличии) в соответствии с рекомендациями врачей и действующим законодательством.
Объекты для проведения практических занятий, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья оборудованы в соответствие с ФГОС ДО.
Кабинеты соответствуют нормам СанПин. Кабинеты располагаются на 1 и 2 этажах. Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.
Познавательное и речевое развитие детей обеспечивает: |
Комната природы, групповые Логопедический кабинет Комната русского быта Кабинет дополнительного образования Центры экспериментирования в группах Экологическая тропа, цветники. Центры детской активности в группах |
Художественно-эстетическое развитие обеспечивает: |
Музыкальный зал Комната изобразительного искусства Комната театрализованной деятельности. Центры художественно-продуктивной и музыкально-театрализованной деятельности в группах. |
Социально-коммуникативной развитие обеспечивает: |
Комната психологической разгрузки Кабинеты дополнительного образования Кабинет педагога-психолога с сенсорным оборудованием Библиотека Уголки психологической разгрузки в группах Центры детской активности в группах |
Физкультурно-оздоровительную работу обеспечивает: |
Физкультурный зал Тренажерный зал Физкультурные уголки во всех группах Медицинский кабинет Фитобар Спортивная площадка. Бассейн |
Специализированные помещения для проведения практических занятий
Комната изобразительного искусства |
Информационный уголок. Выставка детского творчества. Наглядно-информационный материал для родителей. Рабочие места на 10 человек, демонстрационное оборудование по ИЗО –деятельности столы, стулья, мольберт магнитный, мольберт пластмассовый. Стенд для рисунков. Наглядно-дидактические пособия. Демонстрационный материал. Репродукции картин русских художников, раскраски, дидактическая игры, изделия народных мастеров, набор для детского творчества. Картины местного художника А.Липатникова. Комплекты оборудования по лепке, аппликации и рисованию. Образцы декоративно-прикладного искусства (по программе, иллюстрации и альбомы по данной теме для рассматривания. Репродукции картин, скульптуры малых форм. Схемы последовательного рисования предмета. Пооперационные карты, отражающие последовательность действий по созданию образа из бумаги, глины, и других материалов. Дидактические игры для развития творческих способностей Технические средства обучения: ноутбук, интерактивная система. Мебель Стулья, столы, шкафы |
Соответствует нормам уровня дошкольного образования. Возможность для обучения детей с ОВЗ |
Музыкальный зал |
Музыкальный зал находится на первом этаже. Технические средства Фортепиано, мультимедийное оборудование, ноутбук, детские музыкальные инструменты. Микрофоны, переносной музыкальный центр с функцией «караоке». Методические материалы CD-диски; разнообразные пособия для проведения музыкальных занятий и праздников Программно-методические материалы соответствуют возрастным особенностям, учитывают индивидуальные особенности детей, планируются с учетом ФГОС ДО. Мебель Детские стулья, журнальные столы, шкафы для методических пособий и костюмов. |
Соответствует нормам уровня дошкольного образования. Возможность для обучения детей с ОВЗ
|
Комната психологической разгрузки |
Технические средства Мультимедийная система Ноутбук Магнитофон Методические материалы Набор игрушек и настольных игр /мячи, куклы, пирамиды, кубики, лото, домино и т.д./ Мебель Детская стенка для дидактических игр и игрушек, детские стулья и столы, журнальный стол, кресла, диван. Дополнительные средства для дизайна интерьера Цветы |
Соответствует нормам уровня дошкольного образования. Возможность для обучения детей с ОВЗ |
Кабинет психолога
|
Технические средства Ноутбук, мультимедийная система Методические материалы Кейс практического психолога /набор практических материалов для диагностики и коррекции нарушений развития/ Набор игрушек и настольных игр /мячи, куклы, пирамиды, кубики, лото, домино и т.д./ Набор материалов для детского творчества /строительный материал, пластилин, краски, цветные карандаши, бумага, клей/ Бибилиотека практического психолога Раздаточный материал для детей, родителей, воспитателей Документация График работы Перспективный план работы Учебный план на неделю Журналы учета /первичного приема, посещаемости, групповых занятий с детьми, работы с родителями и педагогами/ Бланки для регистрации результатов обследования /обобщенные на группу детей Мебель Рабочий стол для психолога, шкаф для пособий, стулья, кресла Дополнительные средства для дизайна интерьера Цветы |
Соответствует нормам уровня дошкольного образования. Возможность для обучения детей с ОВЗ |
Комната русского быта |
Оснащение: Коллекция экспозиций содержит разнообразный наглядный и практический материал: - русская печка, деревянные лавки, детская плетеная кровать, кровать, горка для посуды, посуда, утварь. - изделия народных промыслов: Гжель, Хохлома, Городец, Дымково. - прялка, кружева, вышивки, старинные платки, полотенца; - лоскутные одеяла; подузорники, наволочки (вязанные и вышитые гладью). Дополнительные средства для дизайна интерьера 1. Цветы |
Соответствует нормам уровня дошкольного образования. Возможность для обучения детей с ОВЗ |
Комната природы |
Оснащение: Природный, включает в себя компоненты живой и не живой природы. (Вода, песок, камни, семена, желуди, крупы и т.д.) Рукотворный, включает в себя компоненты созданные руками человека. ( Бумага, ткань, магнит, стекла, химические жидкости и т.д.) Методический, включает в себя картотеки экспериментов, опытов, инструкции по технике безопасности, алгоритмы проведения опытнической деятельности, дидактические игры с элементами познавательной деятельности. Сектор-материалы и оборудования. (колбы, микроскоп, мензурки, шпатели, лупы, ложечки, пипетки и т.д.) Дополнительные средства для дизайна интерьера 2. Цветы |
Соответствует нормам уровня дошкольного образования. Возможность для обучения детей с ОВЗ |
Комната театрализованной деятельности |
Оснащение: Набор перчаточных кукол к сказкам. Костюмы детские и взрослые для театрализованной деятельности. Модули для театрализованной деятельности. Разные виды театров. Ширма для кукольного театра напольная. Комплект костюмов-накидок для сюжетно-ролевых игр Наборы для ряжения. Набор пальчиковых кукол к сказкам Ширма настольная. |
Соответствует нормам уровня дошкольного образования. Возможность для обучения детей с ОВЗ |
Здоровье сберегающая среда ДОУ
Здоровье сберегающая среда в ДОО представляет собой систему, состоящую из социального и предметного компонентов, обеспечивающих направленное воздействие на всестороннее развитие ребенка с использованием здоровье сберегающих технологий.
Предметная среда представлена физкультурно-оздоровительной базой, играми, игрушками, физкультурно-спортивным и медицинским оборудованием, и инвентарем, пособиями для организации организованной и самостоятельной деятельности детей в соответствии с санитарно- гигиеническими и психофизическими особенностями развития ребенка.
В ДОО имеется физкультурный зал, тренажерный зал, бассейн, в группах созданы физкультурные уголки, физкультурная площадка на участке детского сада.
Физкультурный и тренажерный залы
|
Физкультурный и тренажерный залы находятся на 2 этаже. Оборудование: шведская стенка, скамейки гимнастические, доски наклонные, лестницы наклонные, мишени для метания в цель, дуги для подлезания, мягкие модули, баскетбольный щит с сеткой, мячи трех размеров, скакалки, кегли, самокаты и пр. В тренажерном зале расположены спортивные комплексы «Аист», «Здоровье», «Велотренажер», массажер роликовый, массажерные мячи, мячи – прыгуны. Оборудование и инвентарь, используемые в спортивном зале соответствуют правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики. |
Соответствует нормам уровня дошкольного образования. Возможность для обучения детей с ОВЗ. Непригодно для обучения детей с ОВЗ (тяжелые формы заболеваний опорно-двигательного аппарата). |
Спортивная площадка на территории ДОУ |
Оборудование: полоса препятствий, яма для прыжков, беговая дорожка, лестница – пирамида, спортивное оборудование для метания, лазания, подтягивания. |
Соответствует нормам уровня дошкольного образования. Возможность для обучения детей с ОВЗ |
Физкультурные уголки на группах |
Оборудование: мячи, скакалки, флажки, косички, шнуры, гимнастические лестницы, скамейки, ребристые доски, кольцебросы, атрибуты для подвижных игр, пособия по профилактике плоскостопия и др. Многие пособия изготовлены воспитателями и родителями. |
Оборудованы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Соответствует нормам уровня дошкольного образования. Возможность для обучения детей с ОВЗ |
Бассейн |
Оборудование:
|
Соответствует нормам уровня дошкольного образования. Возможность для обучения детей с ОВЗ. Непригодно для обучения детей с ОВЗ (тяжелые формы заболеваний опорно-двигательного аппарата) |